英语教师期末工作总结

时间:2024-05-12 04:36:18
英语教师期末工作总结

英语教师期末工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的英语教师期末工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语教师期末工作总结1

我于20xx年3月来到美丽的黎阳科达学校,担任七年级一、二班的英语,现将本学期工作总结如下:

毕业两年有余,作为一名教师不陌生,作为一名中学教师比较陌生,作为一名新的中学教师,对中学课堂的教学程序不甚了解,第一次面对精力旺盛的中学生,显得有些力不从心。并且这两个班英语基础差,底子薄,我更是感到压力重重,尤其是第一次月考的分数,让我深刻认识到肩上的责任重大。所以我知道要想改进,必须要通过学习和反思来提升自己,在学习中进步,在反思中成长。首先要学习同事们的优秀教学经验以及对待学生的方法态度;其次反思每一次的课堂教学,反思每一课的教学成果。这100天中在不断学习反思中,在校领导的同事们得关怀中,一路走来,信心越来越来越足,自己也慢慢欣慰起来,因为自己对教学越来越顺手。但是我甚至这些还是远远不够的,我明白自己资历尚欠,还有许多需要学习的地方,只求能够越来越快的完善自己,早日成为一个学生和家长都满意的师之表者。

一.教学方面:

1、初次接触初中教材,经验不足是硬伤,所以在课时安排,课程进度上难免会有偏差。在向别的老师借鉴经验后,以及学校组织的多次听评课活动过程中,我受益匪浅,发现了自己的不足,更加明确了改进方向,通过合理安排每堂得教学内容,已初步形成每单元的标准化课时进度,不会再出现课时拖得过长,没有时间讲练习的情况。

2、参加了一次县里组织的快乐高效课堂观摩课及研讨会,对于转变上课方式,提升课堂效率,提高学生兴趣又有了新的认识,回去后,结合我校的多媒体优势,认真准备课件,向快乐高效课堂迈进。

3、利用课余时间认真钻研教材,找出重点难点,注重知识的前后衔接、融会贯通,充实课堂教学内容。备课教案由每单元一写改为每天一写,这样既可以回顾今日所教的效果,又可以清晰明了的安排明天要讲的内容,做到有的放矢,心中有数。

4、另外,对学生及教学内容严格要求,每日早读都有背诵和默写任务,规定当堂完成,个别完不成任务的,利用自习和课外活动时间检查逐个过关。

二.学生方面:

我们所面临的是一群特殊的孩子,正处于青春期和叛逆期,师生关系容易紧张。教学伊始,班级课堂纪律不是很好,我有些急于求成,想要快速的树立自己的威信,上课时厉声呵斥,对于调皮捣蛋的学生则叫到办公室批评。但是后来发现这种办法只管一时之用,收效甚微,不是长久之计,困惑之时,校领导告诉我:“面对这样的孩子,一定要多鼓励多关爱,恩威并施。”随后,我逐渐转变了对某些学生的态度,课外活动时和学生一起打球,课间时间在班里和学生聊天,了解他们的'性格爱好。这样能让我针对不同的学生采取不同的管理办法,他们也慢慢的认可并接受了我,课堂纪律明显好转,师生关系更加和谐融洽。

少年强则中国强,中学教育是整个国民教育的基础,其重要性不言而喻。中学教师这份职业包含了太多了责任和辛酸,选择了教师这份职业,既是选择了辛苦,同时也是选择了一种桃李满天下的崇高。怎样从新型教师转变为专家型教师,我还要有很长的一段路要走。

英语教师期末工作总结2

一学期的英语教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了八年级(9)班和(10)班,两个班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、政治思想方面:

自参加工作以来,我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学工作方面:

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他

们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

6、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系,这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。

7、我尽量地去了解现代学生的心理特征。尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃、歧视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。

三、工作出勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

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